Dass ein Vortrag über Journalismus im Allgemeinen crossmediale Inhalte ausspart, ist selten. Ein Vortrag über Online-Journalismus muss dieses Thema sogar zwingend behandeln: Denn nur im Netz kann Video und Text ohne größeren Aufwand veröffentlicht werden. Ein Online-Journalismus-Vortrag im Literarischen Zentrum in Göttingen hingegen ist: anders.
Spricht ein Kulturjournalist im Literarischen Zentrum über seine Arbeit... Das ist kein Beginn eines Schenkelklopfers, vielmehr eine eher unorthodoxe Herangehensweise an diesen neueren Berufszweig der Journalisten. Fridtjof Küchemann ist Kulturjournalist mit blauer Brille.
Und um es vorwegzunehmen: Küchemann sprach nicht über die Möglichkeiten von Online-Journalismus. Datenjournalismus, crossmediales Arbeiten, das Verwischen der Grenzen zwischen den einst streng getrennten Hörfunk,- Fernseh,- und Printjournalisten. Das alles war nicht Thema des Abends. Küchemann sprach über FAZ.net und sich.
Er sagt, dass er eigentlich gar nicht damit gerechnet habe, bei FAZ.net arbeiten zu dürfen. Jeden Tag eine Bewerbung wegschicken, und als Belohnung: Top-Arbeitgeber anschreiben, von denen er sich niemals erhofft hätte, eingestellt zu werden. Einer davon, wie im Märchen, sollte sein späterer werden: FAZ.net.
Korrekturen ohne Hitlervergleiche
Ein paar Interessierte haben sich im Literarischen Zentrum in Göttingen eingefunden, um sich über den Beruf des Online-Journalisten zu informieren. Kai Sina stellte die Fragen. Wie beispielsweise: "Wie sieht das bei Ihnen mit Korrekturen aus? Was im Netz ist bleibt doch immer im Netz, oder?" Natürlich, klärt Küchemann auf, natürlich würden Fehler korrigiert und das auf transparente Art, mit Hinweisen, dass man etwas am Text verändert hat. Man hätte ja gelernt, von einem skandalisierten Interview, bei dem die Redaktion einen unbedeuteten Nebensatz gestrichen hatte. Dass es sich dabei um einen hanebüchenen Hitler-Vergleich handelte, erwähnte Küchemann allerdings nicht.
Die besseren Print-Kollegen
Dafür erklärte er, wie in einer Online-Redaktion Texte entstehen - und zwar organisch: Unter Zeitdruck würde der Text über den Tag verteilt immer mehr wachsen und besser werden - bis er dann abends durch den noch besseren Text der Print-Kollegen ausgetauscht wird. Denn die hätten in so einem großen Haus, einen riesigen Expertisenapparat zur Hand. Willkommen in der Welt des Online-Journalismus. Wie man denn in ein so großes Haus direkt nach dem Studium kommen könne, will eine Studentin wissen. Durch Bewerbungen? Vitamin B? Zufall? Man könnte Küchemanns Antwort folgendermaßen zusammenfassen: Ja. Alle Vorgehensweisen seien irgendwie richtig, sagt er, irgendwie. Und wünscht ihr Glück.
Altsprachler in die Politik
Um dem "berufsinformierenden Ziel" gerecht zu werden, das Sina zu Beginn des Gesprächs ausgerufen hat, erklärte der Onliner noch, dass er wenige Publizisten bei der FAZ kenne. Im Feuilleton arbeiteten viele Historiker, Altsprachler hingegen im Politikressort. Die würden sie nämlich nicht ins Feuilleton lassen. Natürlich nur ein Scherz. Was man studiere, das sei fast schon egal.
Mehr Berufsinformationen gab es dann fast nicht mehr. Abitur, abgeschlossenes Studium, Volontariat, zählt er noch als wichtige Voraussetzungen auf. Freiberuflichkeit? Kein Wort. Journalistenschulen? Auch die erwähnte er nicht. Größtenteils sprach er über sich. Dass er jetzt das neue Redaktionssystem bei der FAZ planen dürfe, als freigestellter Redakteur, oder dass er natürlich immer noch gerne Papierzeitungen lesen würde. Interessant, vielleicht. Als Infos für angehende Berufseinsteiger allerdings weniger sinnvoll.
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Medien, Politik, Kommunikation und der oeffentliche Diskurs in digitalen und klassischen Raeumen.
Spricht ein Kulturjournalist über Online
Studie: Journalisten und Social Media
Studie: Journalisten und Social Media
Auch wenn mir das jetzt so mancher nicht abnimmt: Ich sehe Twitter als Nutzen für den Journalismus kritisch. Dazu ist der Service viel zu wenig in der (Achtung neues Lieblingswort) Lebenswirklichkeit der Leserinnen und Leser, beziehungsweise der User, verankert. Ist ja auch klar: Das Kommunikationskonzept ist komplett neu: Wird bei Facebook noch etwas vorgegaukelt, das entfernt an die Realität erinnert, in der man ja schließlich auch Freundschaften schließt oder Dia-Abende veranstaltet, gibt es bei Twitter noch nicht einmal mehr die bidirektionale Kommunikation. Und ganz ehrlich: Sich eine Reputation zu erwerben, um Fragen beantwortet zu bekommen, oder generell: irgendwelche Reaktionen, ist harte, zeitaufwändige Arbeit - und der Nutzen nicht immer eindeutig. Oder wie es die Kriegsreporterin so schön sagt: "Die Leute, die im Netz so etwas betreiben, und eine sehr intensive Interaktion mit den Leuten haben, sind in der Regel Jungs ohne Familie. So!" Was aber nicht heißen soll, dass Journalisten nicht wissen sollten, wie die Dienste funktionieren; das ist essentiell.
Jetzt hat die dpa-Tochter news aktuell zusammen mit dem Faktenkontor 5100 Journalisten und Pressesprecher auf ihre Sicht auf das weite Feld der sozialen Netzwerke ausgefragt.
Social Media Trendmonitor (kurz)
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Den kompletten Bericht gibt es hier, und eine Zusammenfassung hier. Darin heißt es:
Journalisten arbeiten am intensivsten mit Facebook (59 Prozent), gefolgt von Youtube (48 Prozent) und Xing (42 Prozent). Twitter logiert auf Platz vier. Erstaunlich, dass laut Studie noch immer jeder sechste Journalist (17 Prozent) komplett auf die Nutzung sozialer Dienste im Arbeitsalltag verzichtet.
Dann mal ran: Aufklären, erklären, neugierig machen - und nicht so viel youtuben während der Arbeitszeit!
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Der Nano-Truck
Der Nano-Truck
Der Nano-Truck war in Göttingen - frisch ausgerüstet, renoviert und bereit für die Schüler. Noch einmal vielen Dank an Julia Donauer, die mich darin herumgeführt und dieses Erklärvideo ermöglicht hat.
Ich muss sagen: Am Anfang war ich skeptisch. Auch in meiner Schulzeit, haben manchmal solche aufgemotzten Trucks auf dem Schulhof besucht - aber anscheinend, kann man mit etwas Geld und Engagement inzwischen wirklich lohnenswerte mobile Ausstellungen auf die Beine stellen. Also liebe Schülerinnen und Schüler: Hört auf den Floyboy und geht nicht Weizen trinken, wenn der Nano-Truck mal bei euch vorbeischauen sollte.