LLMs als dialogischer Sparringspartner als reine Antwortmaschine. Cool, dass es solche Lehrer gibt, schade, dass das anscheinend so außergewöhnlich ist, dass es einen Spiegel-Artikel darüber geben muss.

Gregor analysiert das Unbehagen an KI-Texten, die zwar die Struktur guten Storytellings (Spannung und Pointe) imitieren, aber mangels menschlicher Substanz nur leere Worthülsen produzieren. Und er baut den Moth-Witz ein!

Ja, ich gebe es zu. Ich finde das Konzept wirklich sehr faszinierend, wobei ich jetzt schon weiß, dass ich mir beim Umsetzen der Struktur richtig viel Mühe gebe und danach das Projekt in meinem Kopf als abgeschlossen gilt und ich das DIng dann einfach nicht mehr befülen (lasse). Dennoch: Es zeigt, wie wir gerade versuchen, generative KI für kleinere Modelle zu nutzen, um tatsächlich bestehende Konzepte verbessern zu können. Faszinierend.